الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي

جدول المحتويات:

الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي
الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي

فيديو: الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي

فيديو: الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي
فيديو: Les normes IAS/IFRS 💯💯بالدارجة😍😍 épisode 01 2024, يوليو
Anonim

التقييم الرسمي مقابل التقييم غير الرسمي

التقييمات هي أدوات مهمة تساعد المعلمين في اكتساب رؤية أفضل للرسوم البيانية التعليمية لطلابهم. تساعد التقييمات المعلمين على تقييم طلابهم بشكل أفضل فيما يتعلق بما إذا كانوا يستوعبون الدروس أم لا حتى يتمكنوا من اتخاذ القرارات الصحيحة. هناك نوعان رئيسيان من التقييمات وهما التقييمات الرسمية وغير الرسمية. هناك اختلافات بين التقييمات الرسمية وغير الرسمية تجعل كلاهما متساويًا في الأهمية للمعلمين والمربين. لذلك ، من المهم معرفة الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي.

ما هو التقييم الرسمي؟

كما يوحي الاسم ، التقييمات الرسمية هي طرق رسمية لمعرفة مقدار ما تعلمه الطالب أو تحسنه خلال فترة التدريس. وتشمل هذه الاختبارات ، الاختبارات التشخيصية ، اختبارات الإنجاز ، اختبارات الفحص والذكاء ، إلخ. جميع التقييمات الرسمية لها طرق موحدة لإدارة الاختبارات. لديهم أيضًا طريقة رسمية لتحديد الدرجات بالإضافة إلى تفسير تلك الدرجات ، مما يسمح للمعلم بتقييم أداء أو مستوى مهارة الطالب بإيجاز تام. في كتاب مدرسي نصي في نهاية كل درس ، توجد أنواع مختلفة من التمارين التي تهدف إلى تقييم ما إذا كان الطالب قد تعلم المفهوم المقدم في الدرس وما إذا كان يمكن للطالب حل المشكلات بناءً على الموضوع. توجد أنماط إجابة صحيحة أو خاطئة ، ويتم تصنيف الطالب بناءً على إجاباته في ورقة الإجابة.

الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي
الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي

يتيح أداء الطلاب في أدوات التقييم الرسمية للمعلمين معرفة موقف الطلاب على الفور مقارنةً ببعضهم البعض وأيضًا فيما يتعلق بالتعليمات التي يقدمونها. تساعد هذه الأنواع من أدوات التقييم أيضًا في تحفيز الطلاب للحصول على درجات أعلى من أجل مكافأتهم على أدائهم ، بينما تشجع هذه المكافآت بدورها الطلاب على تحسين أنفسهم في المستقبل أيضًا.

ما هو التقييم غير الرسمي؟

أدوات التقييم غير الرسمية هي أدوات يمكنها الحكم على أداء الطلاب ومستويات مهاراتهم وتقييمها دون استخدام الاختبارات الموحدة وأنماط التسجيل. لا توجد أدوات موحدة لقياس أو تقييم الأداء في أدوات التقييم هذه. أفضل الأمثلة على التقييمات غير الرسمية هي المشاريع والتجارب والعروض التقديمية التي يقدمها الطلاب في الفصول الدراسية والمنصات الأخرى.يعتبر البعض أيضًا المناظرة وتدريس الأقران أمثلة على التقييمات غير الرسمية. تتمثل إحدى طرق تقييم مهارات الطلاب في طرح أسئلة عليهم الإجابة عليها أمام الطلاب الآخرين.

العروض التقديمية
العروض التقديمية

ما هو الفرق بين التقييم الرسمي وغير الرسمي؟

• التقييمات الرسمية تقيم أداء الطلاب على أساس درجاتهم في الاختبارات الموحدة بينما التقييمات غير الرسمية هي نوعية بطبيعتها ولا تحتوي على أدوات معيارية للتقييم.

• في بعض الأحيان ، يمكن أن يكون التوقف بين المحاضرات ومراقبة الطلاب ، لمعرفة مستوى مشاركتهم ، طريقة للتقييم غير الرسمي بينما تظل الاختبارات والاختبارات القصيرة والمقالات والتقارير المعملية وما إلى ذلك أدوات مهمة للتقييم الرسمي.

• التقييمات الرسمية موحدة ولها معايير للتقييم بينما التقييمات غير الرسمية ذاتية ، ولا توجد معايير لتقييم الأداء.

يصاب بعض الطلاب بالتوتر عند إجراء التقييمات الرسمية ولا يقومون بأداء إمكاناتهم الحقيقية بينما هناك أيضًا طلاب يصابون بالتوتر عندما يطلب منهم المعلم فجأة الإجابة. لذلك ، يحتاج المعلمون إلى مزيج صحي من كلا النوعين من التقييمات لتقييم مهارات طلابهم.

الصور بواسطة: ألبرتو جي (CC BY 2.0، wideateparksstaff (CC BY 2.0)

موصى به: