الاختلاف الرئيسي بين التعلم التنظيمي وتنظيم التعلم هو أن التعلم التنظيمي يركز على التعلم من خلال الخبرة والمعرفة التي يتم جمعها من الأنشطة اليومية بينما تركز منظمة التعلم على التعلم لتعزيز كفاءات وقدرات الموظفين. أيضًا ، يمكننا اعتبار التعلم التنظيمي عملية ، وتنظيم التعلم كهيكل.
تأتي المنظمات عبر العديد من الأساليب لتحسين الأداء التنظيمي من حيث الحلول الفعالة والفعالة. في الوقت نفسه ، تواجه المنظمات الكثير من التهديدات مثل الفشل الاقتصادي والمنافسة والتغييرات التنظيمية غير المقصودة ، مما يؤدي إلى انهيار الأداء التنظيمي.ضمن هذا السياق ، يساعد مفهومان للتعلم التنظيمي وتنظيم التعلم على رفع مستوى أداء المنظمة.
ما هو التعلم التنظيمي؟
يمكن وصف التعلم التنظيمي بأنه تعلم قائم على الاكتشاف والتصحيحات. هو أكثر احتمالا نهج رد الفعل. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون التعلم أو إيجاد الحلول بسبب تغيير جذري في المنظمة.
هناك أربعة مفاهيم لبناء التعلم التنظيمي. هم اكتساب المعرفة وتوزيع المعلومات وتفسير المعلومات والذاكرة التنظيمية. مفهوم التعلم التنظيمي لا يقيم فعالية المتعلم أو إمكانات المتعلم. علاوة على ذلك ، لن يكون هناك أي تغيير في أنماط سلوك المتعلم.
عند الحديث عن مواقف العمل ، والبيئة السياسية والاقتصادية والاجتماعية في العالم المعاصر ، يمكننا أن نرى الكثير من التغييرات الجذرية داخل المنظمات ، والتي تخلق مواقف غير مؤكدة في كل لحظة. نتيجة لهذه الظروف ، هناك حاجة أكبر للتعلم داخل المنظمة في مجالات متنوعة.
في الأساس ، التعلم التنظيمي هو قدرة المنظمة على اكتساب الرؤية والفهم من التجربة من خلال التجريب والتحليل والملاحظة والاستعداد لفحص كل من النجاح والفشل.
ما هي المنظمة التعليمية؟
يمكن وصف منظمة التعلم بأنها السماح للموظفين بتحسين مهاراتهم وقدراتهم وكفاءاتهم داخل المنظمة من خلال جوانب مختلفة مثل مشاركة المعرفة وبناء القدرات وما إلى ذلك.
تعمل المنظمات التعليمية باستمرار على تطوير كادرها الأدنى من خلال تسهيل التدريب وتقييم قدراتها.إلى حد ما ، المنظمات التعليمية موجهة نحو الأداء. علاوة على ذلك ، فإنهم يتجهون نحو إنجازاتهم الموضوعية والأدوات المنهجية التقييمية التي يمكن أن تساعد في تحديد وتعزيز وتقييم جودة عمليات التعلم داخل المنظمة.
الدور الإداري لمنظمة التعلم هو تطوير مرؤوسيهم. علاوة على ذلك ، في معظم المنظمات ، يجب على المدير تطوير خليفة ليحل محل دور المدير في حالة الطوارئ. من المرجح أن تكون منظمة التعلم نهجًا استباقيًا.
في الأساس ، منظمة التعلم هي قدرة المنظمة على تحسين قدرات وكفاءات الأعضاء داخل المنظمة من أجل تحسين الأداء التنظيمي.
ما هي العلاقة بين التعلم التنظيمي ومنظمة التعلم؟
يجلب التعلم القدرة التنافسية والمرونة للمؤسسة. من أجل التعامل مع المواقف الصعبة في الأعمال التجارية ، فإن الكفاءات مثل الخبرة الفنية واتخاذ القرارات السريعة وتحليل حالة العمل مطلوبة للغاية. من خلال المنظمات التعليمية ، يمارس الموظفون هذه المهارات باستمرار ؛ في ثقافة التعلم التنظيمي ، يتم جمع هذه المهارات من خلال الخبرة من أجل معالجة موقف العمل الصعب. ومع ذلك ، فإن كلا المفهومين مهمان جدًا للميزة التنافسية المستدامة.
ما هو الفرق بين التعلم التنظيمي ومنظمة التعلم؟
التعلم التنظيمي هو عملية يتصرف فيها الموظفون بناءً على الخبرة والمعرفة التي يجمعونها من خلال الأنشطة اليومية للتعامل مع مواقف العمل المختلفة. على العكس من ذلك ، فإن منظمة التعلم تحمل في ثناياه عوامل داخل الهيكل التنظيمي حيث يتم تطوير الموظفين باستمرار لتحسين قدراتهم وقدراتهم على التعامل مع مواقف العمل.إذن ، هذا هو الفرق الرئيسي بين التعلم التنظيمي وتنظيم التعلم
هناك اختلاف آخر بين التعلم التنظيمي وتنظيم التعلم وهو أن مفهوم التعلم التنظيمي يركز أكثر على النتائج والإنجازات ، بينما يركز مفهوم منظمة التعلم بشكل أكبر على العمليات والأغراض. بالإضافة إلى ذلك ، تميل ثقافة التعلم التنظيمي نحو تحديد الأهداف وتحقيق الأهداف ، في حين أن ثقافة المؤسسة التعليمية تعتمد بشكل أكبر على الأداء.
الجدول التالي يلخص الفرق بين التعلم التنظيمي و التعلم التنظيمي
ملخص - التعلم التنظيمي مقابل المنظمة التعليمية
يركز التعلم التنظيمي على التعلم من خلال الخبرة والمعرفة التي يجمعها الموظفون من الأنشطة اليومية.منظمة التعلم ، في المقابل ، تركز على تعزيز كفاءات وقدرات الموظفين. إذن ، هذا هو الفرق الرئيسي بين التعلم التنظيمي ومنظمة التعلم. علاوة على ذلك ، التعلم التنظيمي هو عملية ، في حين أن منظمة التعلم هي هيكل.
