القراءة مقابل محو الأمية
القراءة ومحو الأمية كلمتان غالبًا ما يتم الخلط بينهما عندما يتعلق الأمر بمعانيهما ودلالاتهما. بالمعنى الدقيق للكلمة ، الكلمتان مختلفتان لأنهما تنقلان معاني مختلفة. تُستخدم كلمة "قراءة" بمعنى "التفسير" ، وهذا هو السبب الأساسي الذي يجعل القارئ في الكلية أو الجامعة معلمًا يفسر النصوص بسهولة.
من ناحية أخرى ، غالبًا ما تستخدم كلمة "محو الأمية" بمعنى "القدرة على القراءة والكتابة". هذا هو الفرق الرئيسي بين الكلمتين. من المثير للاهتمام ملاحظة أن كلمة "محو الأمية" تهتم بشكل أساسي بقدرة الشخص أو مجموعة من الأشخاص على القراءة والكتابة.
من الطبيعي أن يتم احتساب معرفة القراءة والكتابة على أساس الدولة أو المجتمع. وبالتالي ، يتم حساب معرفة القراءة والكتابة في ولاية أو مقاطعة معينة بناءً على القراءة والقدرة على الكتابة لأفراد مقاطعة أو ولاية معينة. إذا كانت معرفة القراءة والكتابة في دولة معينة جيدة ، فيمكن لمعظم الناس في الولاية القراءة والكتابة بلغتهم الأم. إنه اعتقاد عام أن الشخص الذي يمكنه التوقيع باسمه بلغة معينة يساهم في معرفة القراءة والكتابة في الدولة.
من ناحية أخرى ، فإن القراءة ليست سوى تفسير فقرات من النص. تتم القراءة خلال جلسات الشعر. عادة ما يقرأها الشاعر الذي ألف أبيات خلال جلسات القراءة. كما ستكون هناك تفاعلات بين الشاعر والجمهور في تقدير الشعر الذي ألفه الشاعر.
القراءة تبدد الشك في صحة التأكيدات الواردة في كتاب نصي. في الواقع ، يتم التفسير فقط بهدف إزالة التخوفات في أذهان المستمعين. هذه هي الفروق بين القراءة ومعرفة القراءة والكتابة.
