الأشكال مقابل النماذج
يتم تعليم مفاهيم الأشكال والأشكال للأطفال في وقت مبكر جدًا من الحياة عندما يتم تكوينها للتمييز بين الدائرة والمثلث (الأشكال) أو الصورة والشيء الحقيقي (الأشكال). يمكننا رسم أشكال على الورق على شكل دائرة أو مستطيل. ومع ذلك ، فإن الشكل نفسه لجسم دائري يصبح كرة في العالم الحقيقي ، وبعد ذلك يكون لدينا ثلاثة أبعاد بدلاً من بعدين مثل الارتفاع والعرض والعمق بدلاً من الارتفاع والعرض فقط في حالة الأشكال. دعونا نلقي نظرة فاحصة على هذا الانقسام الذي يسمى الأشكال والأشكال.
إذا طُلب من الطفل رسم كرة على الورق ، فكل ما يمكنه فعله هو رسم دائرة تمثل كرة ثلاثية الأبعاد في الحياة الواقعية.يصبح شكل الكرة دائريًا. يتم التعبير عن هذا الشكل في 2 D بينما يتم التعبير عن النموذج في 3D فقط. الشكل مفهوم يمكن تفسيره باستخدام الخطوط فقط. من ناحية أخرى ، فإن الشكل ثلاثي الأبعاد يتطلب أكثر بكثير من مجرد خطوط ليتم شرحها.
الفرق الأساسي بين 2D و 3D كما نعلم هو مفهوم العمق الذي يصعب وصفه على الورق ؛ يمكن للفنانين فقط أن يعطيوا وهمًا لشيء له شكل على الورق. وبالتالي ، يكمن الشكل في الحياة الواقعية خارج الورق بينما يتم التعامل مع الشكل بشكل أساسي على قطعة من الورق. لتوضيح الفرق بين الشكل والشكل ، يمكن للمرء رسم دائرة على قطعة من الورق المقوى ثم قصها على طول المحيط. الآن يمكن صنع كرة حقيقية لتمرير هذا الشكل المقطوع ، لإظهار أن الشكل هو الكرة الحقيقية بينما الشكل هو ما يراه المرء على قطعة من الورق المقوى. في الحياة اليومية ، نتحدث عن زهرة على شكل جرس أو سماعة رأس دائرية ، مما يشير إلى كيفية محاولة عقولنا ربط الأشياء في الحياة الواقعية بفهمنا للأشكال التي تم تعليمها لنا في دروس الفن.
ما الفرق بين الأشكال والنماذج؟
• تستخدم الأشكال والنماذج لوصف الأشياء على الورق والحياة الحقيقية على التوالي.
• الأشكال ثنائية الأبعاد بينما النماذج ثلاثية الأبعاد.
• تتطلب الأشكال الارتفاع والعرض فقط بينما تتطلب النماذج العمق أيضًا ليتم وصفها.
• يتم تدريس مفاهيم الأشكال والأشكال في وقت مبكر جدًا من حياتنا ، ونميل إلى ربط الأشكال التي تم تعليمها لنا بأشياء الحياة الحقيقية.
• الشكل الدائري يتوافق مع الشكل الكروي بينما تتوافق الأسطوانات في الحياة الواقعية مع المستطيلات على الورق.
