Andragogy مقابل أصول التدريس
نظرًا لأن andragogy and Pedagogy هما طريقتان تعليميتان شائعتان جدًا ، فمن المفيد معرفة الفرق بين علم أصول التدريس وعلم الأندراغوجيا ، خاصة بالنسبة لأولئك الذين هم في مجال التعليم. Andragogy هو الموضوع الذي يدرس منهجيات تعلم الكبار في مجملها ، في حين أن أصول التدريس هي طريقة التدريس التقليدية ، وهي طريقة لوصف كيفية تعلم الأطفال. على الرغم من وجود بعض أوجه التشابه في تعلم الكبار والأطفال ، إلا أن هناك العديد من الاختلافات التي يجب تسليط الضوء عليها لأولئك الذين يشاركون في مثل هذه الدراسات. لذلك ، تقدم لك هذه المقالة الفرق بين علم أصول التدريس وعلم الأندراغوجيا.
ما هو Andragogy؟
يعلم التربويون أن الأساليب المستخدمة لجعل الكبار يتعلمون بعض المفاهيم مختلفة تمامًا عن الأساليب المستخدمة في جعل الأطفال يتعلمون. لقد أفسح هذا الفهم الطريق للمنهجيات المعروفة باسم andragogy and Pedagogy. الاستراتيجيات التي تركز على البالغين وتهتم بجعلهم يتعلمون بشكل أكثر فعالية وكفاءة تشكل موضوع andragogy. على الرغم من طرح المفهوم الألماني ألكسندر كاب في عام 1833 ، إلا أنه تم تحويله رسميًا إلى موضوع لتعليم الكبار من قبل مالكولم نولز من الولايات المتحدة.
هناك بعض الافتراضات الأساسية في هذه النظرية التي تشكل العمود الفقري لتعلم الكبار. على سبيل المثال ، هناك افتراض بأن البالغين مهتمون أكثر بتعلم المفاهيم ذات الصلة بعملهم وحياتهم الشخصية. يحتاج البالغون إلى محفزات داخلية بدلاً من محفزات خارجية. يتطلب تعلم مفاهيم جديدة خبرة تتضمن أيضًا أخطاء. يمكن أن يكون البالغون أكثر مسؤولية من الأطفال في مراقبة تقييمهم.
لتلخيص الفكرة برمتها ، كما يقول قاموس أكسفورد ، فإن andragogy هي "طريقة وممارسة تعليم المتعلمين البالغين ؛ تعليم الكبار ".
ما هي أصول التدريس؟
يعتمد علم أصول التدريس على دراسة عملية التعلم لدى الأطفال ويتضمن المنهجيات والاستراتيجيات التي يتم استخدامها لنقل التعليم للأطفال. إنه يشير إلى النظرية الإرشادية والمعلمين ليسوا فقط يتعلمون موضوعهم ، ولكن أيضًا الأساليب الضرورية لنقل التعليم في موضوعهم. تعريف قاموس أكسفورد الإنجليزي لكلمة علم أصول التدريس هو كما يلي:
"طريقة وممارسة التدريس ، خاصةً كمادة أكاديمية أو مفهومًا نظريًا."
ما هو الفرق بين Andragogy و Pedagogy؟
• Andragogy هي طريقة وممارسة تعليم المتعلمين البالغين.
بينما يُطلق على المتعلمين اسم مشاركين في علم الأندراغوجيا ، يتم تصنيفهم كطلاب في علم أصول التدريس.
• يُطلق على المعلمين اسم الميسرين أو المدربين في علم الأندراغوجيا بينما يطلق عليهم معلمين أو مدرسين في علم أصول التدريس.
• علم أصول التدريس يعتمد على أسلوب المدرب بينما andragogy هو أسلوب التعلم المستقل.
• علم أصول التدريس لديه أهداف محددة سلفًا والتي يتم إصلاحها بينما الأهداف في andragogy مرنة.
• يعتقد علم أصول التدريس أن الطلاب غير قادرين على المساهمة لأنهم يفتقرون إلى الخبرة بينما يعتقد أندراغوجي أن المتعلمين قادرون على تقديم مساهمة.
• طرق التدريب في علم أصول التدريس سلبية مثل المحاضرات والعروض التوضيحية. من ناحية أخرى ، فإن طرق التدريب في andragogy نشطة مثل التمارين ولعب الأدوار.
• يؤثر المتعلمون على توقيت ووتيرة التعلم في علم الذكورة بينما يتحكم المعلم في هذه العوامل في علم أصول التدريس.
