علم النفس مقابل علم النفس التربوي
مفتاح الاختلاف بين علم النفس وعلم النفس التربوي هو أن علم النفس التربوي هو أحد التخصصات الفرعية لعلم النفس. يمكن تعريف علم النفس ببساطة على أنه الدراسة العلمية للعقل والسلوك البشري. هذا مجال يشمل مجموعة واسعة من التخصصات الفرعية مثل علم النفس غير الطبيعي وعلم النفس الاجتماعي وعلم النفس التنموي وما إلى ذلك. علم النفس التربوي هو أيضًا أحد هذه التخصصات الفرعية التي تندرج تحت الانضباط الرئيسي لعلم النفس. يولي علم النفس التربوي اهتمامًا خاصًا لدراسة التعلم طوال فترة حياة الإنسان.لذا فإن الاختلاف الرئيسي بين علم النفس وعلم النفس التربوي ينبع من حقيقة أنه بينما يمتلك علم النفس بشكل عام وجهة نظر أوسع تشمل جميع جوانب الحياة البشرية ، فإن علم النفس التربوي يولي اهتمامًا خاصًا لعملية التعلم. الهدف من هذه المقالة هو تقديم فهم للمصطلحين ، مع التأكيد على الاختلاف الذي يكمن بين المصطلحين ، علم النفس وعلم النفس التربوي.
ما هو علم النفس؟
لسنوات عديدة ، كان البشر مفتونين بقدرات العقل البشري التي أدت إلى إنشاء نظام يعرف باسم علم النفس. في هذا المعنى ، يمكن تعريفها على أنها الدراسة العلمية للعمليات العقلية والأنماط السلوكية للبشر. بدأت القدرة على فحص العقل والسلوك البشري في ظروف تجريبية مع إنشاء أول مختبر في ألمانيا في عام 1879 من قبل فيلهلم وندت ، الذي كان يعتبر فيما بعد والد علم النفس.
علم النفس هو تخصص له نطاق واسع جدًا. على الرغم من أن الطب (علم الأحياء) والفلسفة في المرحلة الأولية قد وفروا الجذور لعلم النفس لينمو كمجال ، فقد أصبح الآن تخصصًا قد توسع كثيرًا ليس فقط في التأثير على التخصصات الأخرى ولكن أيضًا تأثر بها ، مما يبرز أنه يتغير باستمرار ويتقدم في المجال الأكاديمي والعلمي. يدرس التطور البشري ، والشخصية ، والشذوذ ، والتعليم ، والتفاعلات الاجتماعية وتقريباً جميع جوانب الحياة البشرية.
عندما نتعلم عن علم النفس ، نسمع أيضًا عن مدارس علم النفس. تشير هذه إلى الأساليب المختلفة التي تم استخدامها عند تحليل وفحص الحياة البشرية على مر السنين. بعض مدارس علم النفس هذه هي البنيوية والوظيفية والسلوكية والتحليل النفسي والجشطالت وعلم النفس الإنساني.
ما هو علم النفس التربوي؟
علم النفس التربوي هو فرع من فروع علم النفس يدرس على وجه التحديد التعلم البشري. يستكشف مجموعة متنوعة من الموضوعات مثل الدافع ، والتكييف ، والذاكرة ، والذكاء ، والإدراك ، وما إلى ذلك. يهتم علماء النفس التربوي بدراسة عمليات التعلم للأفراد في بيئات مختلفة ، في ظل ظروف مختلفة خلال فترة حياتهم. يتبنون الأساليب المعرفية والسلوكية في هذا المجال. تأتي النظريات التي تندرج تحت علم النفس التربوي من مدارس مختلفة مثل السلوكية وعلم نفس الجشطالت وعلم النفس الإنساني والوظيفية. لا سيما النظريات السلوكية للتكيف الكلاسيكي التي قدمها إيفان بافلوف والتكييف الفعال من قبل BF Skinner تحظى بشعبية في علم النفس التربوي لإمكانية تطبيقها على الحياة الواقعية والعمليات المتعلقة بالتعليم. ليس فقط علماء النفس ، في إطار مدارس مختلفة لعلماء النفس ، قدموا نظريات مختلفة تشير إلى تحليل وفهم لعملية التعلم البشري.
ما الفرق بين علم النفس وعلم النفس التربوي؟
• باختصار ، علم النفس هو أساسًا دراسة العمليات العقلية والأنماط السلوكية للبشر بينما علم النفس التربوي هو دراسة عملية التعلم البشري.
• هذا يسلط الضوء على أنه بينما يستكشف علم النفس التربوي جانب التعلم فقط من حياة الإنسان ، يستكشف علم النفس بشكل عام جميع الأنشطة البشرية طوال فترة الحياة والتي تتجاوز عملية التعلم.
