الفرق الرئيسي - الأساسي مقابل التنشئة الاجتماعية الثانوية
دعونا أولاً نكتسب فكرة عامة عن التنشئة الاجتماعية ، قبل النظر إلى الفرق بين التنشئة الاجتماعية الابتدائية والثانوية. يشير التنشئة الاجتماعية إلى العملية التي يصبح من خلالها الفرد ، في الغالب الطفل ، اجتماعيًا. وهذا يشمل التعرف على مجتمع الفرد وثقافته. من خلال هذا يتعلم الطفل المواقف والقيم والأعراف والأعراف والمحرمات والعناصر الاجتماعية والثقافية المختلفة. عندما يولد الطفل ، فهو غير مدرك للعناصر الاجتماعية والثقافية. هذا هو السبب في أنه من الضروري التنشئة الاجتماعية للطفل حتى يصبح عضوا في المجتمع.التنشئة الاجتماعية بشكل رئيسي ذات شقين. هم التنشئة الاجتماعية الأساسية والتنشئة الاجتماعية الثانوية. يشير التنشئة الاجتماعية الأولية إلى العملية التي يصبح فيها الطفل اجتماعيًا من خلال الأسرة في سنوات الطفولة المبكرة. يبدأ التنشئة الاجتماعية الثانوية حيث انتهت التنشئة الاجتماعية الأولية. وهذا يشمل الدور الذي يلعبه الوكلاء الاجتماعيون الآخرون مثل التعليم ومجموعات الأقران وما إلى ذلك. هذا هو الاختلاف الرئيسي بين الاثنين. من خلال هذه المقالة دعونا نفحص الفرق بشكل أكبر.
ما هو التنشئة الاجتماعية الأساسية؟
التنشئة الاجتماعية الأولية تشير إلى العملية التي يصبح فيها الطفل اجتماعيًا من خلال الأسرة في سنوات الطفولة المبكرة. هذا يسلط الضوء على أن العامل الرئيسي في عملية التنشئة الاجتماعية الأولية هو الأسرة. دعونا نفهم هذا من خلال مثال بسيط. الطفل الصغير جدًا في الأسرة لديه القليل من المعرفة بثقافته. إنه غير مدرك للقيم والأعراف الاجتماعية والممارسات وما إلى ذلك. ومن خلال الأسرة يتعرف الطفل على ما هو مقبول وما هو غير موجود في مجتمع معين.
وفقًا لـ Talcott Parsons ، يتم إجراء عمليتين محددتين من قبل العائلة عند الحديث عن التنشئة الاجتماعية الأولية. هم ،
- استيعاب ثقافة المجتمع
- هيكلة الشخصية
يقول بارسونز أن مجرد تعلم ثقافة المرء غير كافٍ لأنه يمكن أن يؤدي إلى توقف المجتمع. بدلاً من ذلك ، يقترح استيعاب الثقافة ، مما سيساعد في استمرارية ثقافة المرء. ثانيًا ، يوضح أن شخصية الطفل تتشكل وفقًا لثقافته ووضعه. بهذا المعنى ، تعمل الأسرة كمصنع ينتج النوع الضروري من الشخصية. الآن دعونا ننتقل إلى التنشئة الاجتماعية الثانوية.
ما هو التنشئة الاجتماعية الثانوية؟
يشير التنشئة الاجتماعية الثانوية إلى العملية التي تبدأ في السنوات اللاحقة من خلال وكالات مثل التعليم ومجموعات الأقران. هذا يسلط الضوء على أن الفترة الزمنية التي تحدث فيها التنشئة الاجتماعية الأولية والتنشئة الاجتماعية الثانوية تختلف عن بعضها البعض. عندما يتعلق الأمر بالتنشئة الاجتماعية الثانوية ، فإن مشاركة الأسرة تكون أقل لأن الوكلاء أو الوكالات الاجتماعية الأخرى تأخذ الدور البارز.
يمكن فهم هذا بوضوح من خلال المدرسة. في الإعداد المدرسي ، يكتسب الطفل تجربة جديدة ، حيث تعمل المدرسة كجسر بين الأسرة والمجتمع. يتعلم الطفل أن يعامل على قدم المساواة مع الآخرين دون الاهتمام الخاص الذي يتلقاه في المنزل. يتعلم أيضًا التسامح مع الآخرين والعمل مع الجميع. بهذا المعنى ، فإن التعرض الذي يكتسبه الطفل من خلال التنشئة الاجتماعية الثانوية هو أقرب إلى المجتمع الفعلي. هذا يسلط الضوء بوضوح على الاختلاف بين التنشئة الاجتماعية الأولية والثانوية.يمكن تلخيص ذلك على النحو التالي.
ما هو الفرق بين التنشئة الاجتماعية الابتدائية والثانوية؟
تعريفات التنشئة الاجتماعية الأولية والثانوية:
التنشئة الاجتماعية الأولية: يشير التنشئة الاجتماعية الأولية إلى العملية التي يصبح فيها الطفل اجتماعيًا من خلال الأسرة في سنوات الطفولة المبكرة.
التنشئة الاجتماعية الثانوية: يشير التنشئة الاجتماعية الثانوية إلى العملية التي تبدأ في السنوات اللاحقة من خلال وكالات مثل التعليم ومجموعات الأقران.
خصائص التنشئة الاجتماعية الأولية والثانوية:
وكلاء اجتماعيون
التنشئة الاجتماعية الأولية: الأسرة هي الوكيل الاجتماعي الأساسي.
التنشئة الاجتماعية الثانوية: التعليم ومجموعات الأقران هي بعض الأمثلة للوكلاء الاجتماعيين الثانويين.
دور
التنشئة الاجتماعية الأولية: يتم التنشئة الاجتماعية للطفل أولاً من خلال التنشئة الاجتماعية الأولية.
التنشئة الاجتماعية الثانوية: في التنشئة الاجتماعية الثانوية ، يكون الطفل اجتماعيًا بشكل أكبر.
صورة مجاملة: 1. “Lmspic” بواسطة Blackcatuk في en.wikipedia. [CC BY-SA 3.0] عبر ويكيميديا كومنز 2. عصير شرب العائلة (2) بقلم بيل برانسون (المصور) [المجال العام] ، عبر ويكيميديا كومنز
